De intenties waarvoor kinderen taal gebruiken in de interactie. Hierbij kan de volgende indeling gehanteerd worden: • Expressiefunctie: het uitdrukken van spontane gevoelens; • Regulatiefunctie: het regelen van interactie; • Representatiefunctie: het vragen en geven van informatie; • Controlefunctie; het onder controle houden va...
Gevonden op
https://www.encyclo.nl/lokaal/11148
De intenties waarvoor kinderen taal gebruiken in de interactie. Hierbij kan de volgende indeling gehanteerd worden: • Expressiefunctie: het uitdrukken van spontane gevoelens; • Regulatiefunctie: het regelen van interactie; • Representatiefunctie: het vragen en geven van informatie; • Controlefunctie; het onder controle houden va...
Gevonden op
https://www.encyclo.nl/lokaal/11148
Geen exacte overeenkomst gevonden.
